Luciene Tognetta – Departamento de Psicologia da Educação.
FCL – Unesp
Telma Vinha - Departamento de Psciologia Educacional
FE – Unicamp
São nossos objetivos:
Implementar, fortalecer e manter uma rede de Comunidades de Cuidado e Apoio entre estudantes, promovendo espaços permanentes de troca de experiências, acolhimento, protagonismo juvenil e apoio entre pares, com vistas ao fortalecimento do sentimento de pertencimento, da convivência ética e do bem-estar na escola.
Desenvolver pesquisas sobre as diferentes formas de violência presentes no contexto escolar e universitário, com especial atenção às violências veladas e frequentemente invisibilizadas — como o bullying, o cyberbullying, a exclusão social e outras formas de sofrimento identificando fatores de risco e de proteção que orientem políticas e práticas educativas voltadas à promoção da convivência ética e à prevenção do sofrimento emocional de crianças e adolescentes.
Promover a orientação, a produção e a avaliação de pesquisas em nível de graduação e pós-graduação, fomentando a geração de conhecimentos científicos sobre as violências nos contextos educacionais e sobre práticas preventivas, restaurativas e interventivas que contribuam para a promoção do bem-estar e da convivência ética.
Planejar, apoiar e executar ações de formação inicial e continuada de profissionais da educação, da comunicação, do sistema de justiça, da segurança pública e de outras áreas afins, qualificando-os para reconhecer, prevenir e enfrentar as violências nos espaços educativos, por meio de práticas fundamentadas em evidências científicas e comprometidas com a proteção integral de crianças, adolescentes e jovens.
Contribuir para que as instituições educativas implementem processos de prevenção e enfrentamento ao bullying em conformidade com a Lei nº 14.811/2024, substituindo práticas punitivistas e judicializantes por intervenções educativas e restaurativas, capazes de promover a responsabilização, a reparação dos danos, a proteção das vítimas e o desenvolvimento sociomoral de todos os envolvidos.
Planejar, assessorar e orientar profissionais, alunos e familiares em atividades relativas a modelos de convivência que facilitem o desenvolvimento de habilidades sociais para a convivência respeitosa entre todos.
Implementar tanto nas unidades escolares ações de intervenção e prevenção às ocorrências de bullying e de assédio através de práticas de protagonismo juvenil – As Comunidades de Cuidado e Apoio entre Estudantes.
Organizar planos de ações antibullying em redes de ensino no Brasil de maneira a favorecer práticas de protagonismo juvenil e participação coletiva de professores, alunos e gestores que permitam a participação efetiva na superação do problema como agentes de intervenção.
Auxiliar na elaboração de políticas públicas relacionadas ao incremento da qualidade da convivência em instituições educativas.
Nossas Investigações
A implantação do primeiro Sistema de Apoio entre Iguais no Brasil – as Equipes de Ajuda, em 2015 – marcou também o início das investigações da linha de pesquisa Convivência, Afetividade e Bullying coordenada pela professora Luciene Tognetta. Ao longo de mais de uma década, nossas pesquisas vêm produzindo evidências científicas que fundamentam ações eficazes de prevenção e intervenção frente ao bullying e às demais violências veladas presentes na convivência escolar. Esses estudos reafirmam que promover o bem-estar, o pertencimento e a qualidade da convivência não é um tema acessório, mas uma condição sine qua non para uma educação comprometida com o desenvolvimento humano.
Quadriênio 2015 - 2018
Quadriênio 2019 - 2022
Triênio 2023 - 2026
